#46

...problem mendasar guru tidak hanya karena imbalan, tapi juga bagaimana mengembangkan peran pendidikan sebagai alat untuk menumbuhkan kesadaran serta perlawanan. Mendidik bukan hanya memberi informasi, tapi juga menghasut anak-anak didiknya dengan pertanyaan-pertanyaan kritis. Itu sebabnya mendidik bukan saja harus melibatkan kerja aktif siswa tetapi juga percaya jika siswa adalah kader-kader pemimpin masa depan.

Sumber pengajaran bukan hanya buku, tetapi juga realitas sosial dimana anak tumbuh. Itu sebabnya sekolah bukan tempat yang asing, eksklusif dan tersembunyi, melainkan kawasan yang memberikan kesempatan siswa untuk berinteraksi dengan golongan masyarakat lain. Tugas pendidikan adalah memerdekakan, begitu kalimat Ki Hadjar Dewantara. Memerdekakan murid dari sikap mental yang mirip seperti budak. Memerdekakan murid dari sikap yang pengecut dan tidak memiliki keberanian mengambil keputusan. Memerdekakan murid dari pola pikir yang asing dan mengajari mereka bagaimana menghidupkan nilai-nilai ideal dalam kehidupan sehari-hari.

--Eko Prasetyo--